EXPANDIDO

APRENDIENDO

El objetivo de los Servicios de apoyo para el desarrollo juvenil (YDSS) es empoderar a nuestras escuelas y distrito para lograr el bienestar académico y socioemocional de todos los estudiantes al brindar apoyo para planificar, implementar, monitorear e integrar la entrega de educación de alta calidad y alto impacto. y programas socioemocionales.

Nuestro enfoque es apoyar la mejora continua de nuestras escuelas primarias, intermedias y secundarias ofreciendo:

  • Programas de aprendizaje ampliado

  • Servicios de tutoría y educación del carácter

  • Oportunidades de voz y acción de los jóvenes

  • Participación de los estudiantes, la familia y la comunidad

  • Iniciativas de cultura y clima escolar

  • Intervención y prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas

  • Prevención del acoso y la violencia

  • Sevicio de aprendizaje; redes sociales y desarrollo juvenil


Nuestros servicios se basan en una variedad de marcos probados, que incluyen el desarrollo juvenil de justicia social, la resiliencia, la seguridad y los apoyos, y los modelos de intervención y prevención como bloques de construcción clave para el éxito de los estudiantes.

Nuestros programas ofrecen atractivas oportunidades de aprendizaje en un entorno divertido para los niños en edad escolar que maduran. Esto incluye programas de aprendizaje ampliado antes de la escuela ... Leer más.

ANTES DE LA PROGRAMACIÓN ESCOLAR

Los Servicios de Apoyo para el Desarrollo Juvenil de SCUSD reconocen la creciente competencia física, intelectual y social del niño en edad escolar cada vez más independiente. Deseosos de lograr logros sociales y académicos mientras amplían su conocimiento del mundo, los niños en edad escolar buscan nuevos desafíos, amistades cercanas y mayores responsabilidades.

Nuestros programas ofrecen atractivas oportunidades de aprendizaje en un entorno divertido para los niños en edad escolar que maduran. Esto incluye programas de aprendizaje ampliado antes de la escuela, diseñados específicamente para estudiantes en edad de escuela primaria, que les brinda actividades apropiadas para su edad en un entorno seguro y protegido que permite que los niños sean niños.

El propósito de la Subvención de Fórmula de Educación para Indígenas del Título VII es cumplir con la relación de confianza única y continua del Gobierno Federal con y la responsabilidad hacia el pueblo indígena por la educación de niños indígenas. El Gobierno Federal continuará trabajando con las agencias educativas locales (Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de Sacramento) hacia el objetivo de garantizar que los programas que sirven a los niños indígenas sean de la más alta calidad y satisfagan no solo las necesidades educativas básicas de primaria y secundaria, sino también necesidades académicas educativas y culturales únicas de estos niños.

DESPUÉS   

PROGRAMACIÓN ESCOLAR

Los programas de Aprendizaje Expandido de SCUSD sirven aproximadamente a 13,500 estudiantes individuales en los grados K-12 en los servicios después de la escuela o antes de la escuela en todo el distrito. Programas ... Leer más

Los programas de Aprendizaje Expandido de SCUSD sirven aproximadamente a 13,500 estudiantes individuales en los grados K-12 en los servicios después de la escuela o antes de la escuela en todo el distrito. Los programas consisten en 47 programas ASES (K-8), 27 programas de Centros de Aprendizaje Comunitario del Siglo 21 (K-8), 11 programas antes de clases (K-8) y 8 programas ASSET del Siglo 21 (9-12).

Los Programas de Aprendizaje Expandido de SCUSD involucran la colaboración entre padres, jóvenes, representantes de las escuelas y agencias gubernamentales, como las fuerzas del orden locales e individuos de organizaciones comunitarias y el sector privado. Los programas se crean a través de asociaciones entre las escuelas y los recursos de la comunidad local para brindar a los estudiantes oportunidades seguras y constructivas para el apoyo académico y las actividades de enriquecimiento.

El Programa de Aprendizaje Expandido del SCUSD incluye, pero no se limita a:

  • Vínculos entre el contenido, el plan de estudios y el personal de la jornada escolar y después de la escuela

  • Altos estándares académicos; conexiones universitarias y profesionales; aprendizaje vinculado

  • Actividades educativas y programas de aprendizaje de enriquecimiento académico, incluida la prestación de asistencia adicional a los estudiantes para permitirles mejorar su rendimiento académico.

  • Actividades de educación en matemáticas y ciencias (STEM)

  • Actividades de educación artística y musical

  • Actividades de aprendizaje de servicio y cambio comunitario

  • Servicios de tutoría

  • Programas que brindan actividades después de la escuela para estudiantes con dominio limitado del inglés que enfatizan las habilidades lingüísticas y el rendimiento académico

  • Atención a la seguridad, salud, actividad física y buena alimentación; bienestar

  • Programas de educación en telecomunicaciones y tecnología

  • Programas que promueven la participación de los padres y la alfabetización familiar

  • Programas que brindan asistencia a los estudiantes que pueden estar ausentes o en alto riesgo para permitir que los estudiantes mejoren su rendimiento académico.

  • Programas de prevención (reducción de riesgos y promoción de la salud), programas de asesoramiento y programas de educación del carácter.

  • Asociaciones efectivas con organizaciones comunitarias, agencias de justicia juvenil, fuerzas del orden y grupos de jóvenes.

  • Evaluación del progreso y la eficacia del programa